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李文珍表示，水雉已经繁殖了，但水生植物长得很快，为了要让水雉宝宝孵出后，有足够的浮叶性的植物可以利用，园区挑选不影响水雉孵蛋的区块，由学生们来移除影响菱角、印度杏菜等浮叶性植物生长的白花水龙，学生在移除过程中，水雉们就在旁边监视著，让学生亲身体验与水雉间的距离，透过这样亲身经验触动学生与生物间的互动关系，透过整理栖地有助于学生体验栖地的重要性。

嘉义垂杨国小学生搭里山列车 台南帮水雉整理舒适的家

水雉生态教育园区主任李文珍表示，今年配合农委会林务局与交通部台铁合作的里山动物列车活动，申请嘉义林区管理处里山列车水雉栖地服务及环境教育参访计画，搭著里山列车来到水雉生态教育园区，学生可以一边搭著列车，并从列车上介绍的4种台湾里山生态系：次生林、溪流河川、水田溼地、田野聚落，对应今天服务的水田溼地生态系，是一场与土地与生态间最好的对话。

嘉义县垂杨国小学生搭里山列车到水雉生态教育园区协助整理栖地。记者吴淑玲／翻摄分分快三app下载 记者吴淑玲／翻摄" />

垂杨国小老师萧武治说，这是一个很好的活动，里山列车就是提醒社会大众，关注这些里山动物（像石虎、水雉、草鸮等野生动物），牠们的栖地与人类生活空间重叠，因为土地的开发，造成牠们住的栖息地被破坏了，在栖地服务的过程中学生能够和自己对话，能够和团体一起同甘共苦，并且一起携手走路、作志工、然后成长，同时希望藉关注里山动物，再关注里山环境，给予学生不同的思考，去找寻兼顾生活、生产与生态的永续途径！

嘉义县垂杨国小学生搭里山列车到水雉生态教育园区协助整理栖地。记者吴淑玲／翻摄

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嘉义县垂杨国小五年级78位师生，今天搭著里山动物列车来到台南市官田水雉生态教育园区，从105年起每学期开都会带学生来水雉生态教育园区，让学生认识水雉，在学校先从水雉介绍开始，逐步地从生态游戏投入到栖地服务，从这过程中让学生觉知到环境的问题，培养学生解决环境问题的能力。